lunes, 21 de junio de 2010

Culimina Primer convivio regional de mini basket en Vinces



Con la participación de los equipos de minibasket mujeres,colegio Santo domingo de Guzman de la ciudad de Guayaquil, El club Fedeoro de la ciudad de machala, el equipo del la LDC de Vinces a demás del club 9 De octubre, el club suc nueve y el equipo de LDC Vinces se efectuo en esta ciudad el Ier convivio regional de minibasket entre los dias 17 al 20 de este mes, donde todos los niños y padres de familia disfrutaron de una gran fiesta deportiva cultural, hubo intercambios entre todas las delegaciones asi como los partidos del campeonato donde quedo de la siguiente manera los resultads
en damas las campeonas fueron la niñas de la LDC de vinces de manera invictas en 4 paridos, segundo para las chicas de machala con 2 victorias y 2 derrotas, seguidas de 1 victoria y tres derrotas, todos los partidos fueron de alto nivel y con la presencia de un gran publico que aplaudio a todos los deportistas.
en Varones la victoria fue para el clud ) de octubre de machala con 3 victoria y una derrota, seguido de los niños de LDC de Vinces con 3 victorias y una derrota
cabe destacar que este tipo de evento tendra una organizacion permanente donde se aspira a que todos los años para estas fechas se desarrolle y que participen mas clubes de la region y del pais



LOS NIÑOS DE VINCES FESTEJAN


LAS NIÑAS DE MACHALA.

lunes, 31 de mayo de 2010

SE INICIA.LAS CLASES EN LA ESCUELA DE CULTURA FISICA

se inician las clases de didactica de la cultura fisica para los alumnos de 2do año en el horario de 7.30 am

miércoles, 14 de abril de 2010

BIENVENIDOS ALUMNOS DEL PRE A LA UNIVERSIDAD ON LINE UTB

Saludos amigos alumnos y futuros colegas de cultura fisica
Este es el blog del universitario emprendedor de la carrera de cultura fisica, formando verdaderos lideres en todas las areas de la cultura fisica y de la sociedad,
para el proximo encuentro deben agregarse a seguidores del blog y llevar impreso el reglamento del balonmano de playa.
atentamente
Lupecoach

miércoles, 17 de febrero de 2010

La herramienta mas poderosa ....... Delegar.



Un entrenador puede tener muchas características positivas, pero si no aprende el arte de delegar, nunca se verá entrenando un equipo campeón. Saber delegar es la herramienta mas poderosa que tienen los entrenadores, esto incrementa tanto el redimiendo individual como el de su equipo. Los entrenadores que no saben delegar crean embotellamiento en la producción de su equipo.

Otra ventaja de saber delegar es que aumenta la iniciativa de los jugadores dentro del equipo, porque le ofrece la oportunidad de crecer y desarrollar buenos hábitos para lograr el éxito.


Si delegar es tan importante para el éxito de un entrenador. ¿Por qué algunos entrenadores fracasan en hacerlo? ¿Por qué se impiden a sí mismo convertirse en grandes entrenadores. Existen varias razones:


LA INSEGURIDAD:


Algunos entrenadores temen que si no controlan todo no van a efectuar su trabajo. Temen que otros lo critiquen. La vendedera razón es que temen perder el empleo.


LA FALTA DE CONFIANZA EN OTROS:


Algunos entrenadores creen que sus jugadores no son muy competentes para hacer la labor, por tanto no delegan en absoluto. Los entrenadores fracasan al no darse cuenta que los jugadores crecen cuando se delega y se le exige trabajo, se le ofrece la oportunidad de jugar, cometer errores y aprender de ellos. Tanto los entrenadores y jugadores cometerán errores. Pero es allí cuando se entra en el proceso de aprendizaje.


FALTA DE HABILIDAD PARA ENTRENAR A OTROS:


El entrenador que delega con éxito no pueden sencillamente asignar trabajo a sus jugadores sin prepararlos para hagan la labor correctamente. Si no conocen la labor a realizar los jugadores fracasaran y desarrollaran resentimiento contra ellos. Estos deben ser entrenados antes de delegar para que conozcan los posibles errores a cometer. Cuando los entrenadores que aprenden a entrenar correctamente a otros están mejor capacitados para delegar.

LA FALTA DE TIEMPO:


Probablemente la excusa más común que las personas o entrenadores ofrecen para no delegar es que no tienen tiempo para enseñar a otra persona a hacer el trabajo. El no delegar es probablemente la causa mas común de un entrenador, que no tiene tiempo. La incapacidad de delegar debido a la falta de tiempo es un pensamiento cerrado. El tiempo que se invierte en delegar se recupera a la larga.


“YO LO HAGO MEJOR’


Los entrenadores que piensan que para hacer algo realmente bien hecho, lo tiene que hacer ellos mismo, terminaran logrando muy poco. El mayor problema que tienen los nuevos entrenadores en su renuencia a pasar de hacer a dirigir el trabajo. Si tu como entrenador quieres hacer bien unas pocas tareas, hágalas personalmente. Si quieres hacer tareas grandes que impacten, aprende a delegar.

lunes, 8 de febrero de 2010

CLINICA NACIONAL PARA ENTRENADORES NIVEL II LOJA


LA FEDERACION ECUATORIANA DE BASKETBALL CONVOCA A TODOS LOS ENTRENADORES DEL PAIS Y EN ESPECIAL A LOS DE LA ZONA SUR A PARTICIPAR EN LA CLINICA NACIONAL DE BASKETBALL NIVEL II LUGAR: CIUDAD LOJA CON FECHA Del 10 al 12 de Febrero del 2010.
PONENTE: INSTRUCTOR FIBA LIC. JUAN MIGUEL LUPERON TERRY (CUBA)
CON EL OBJETIVO DE CONTINUAR CON EL ARDUO TRABAJO DE CAPACITACION A TODOS LOS ENTRENADORES DEL PAIS Y ESTABLECER NIVELES PARA MEJORAR EL NIVEL TECNICO CIENTIFICO DE NUESTROS ENTRENADORES

EL PROGRAMA DE TRABAJO SERA:
DIA 10
9H00 APERTURA DE LA CLINICA LUGAR: AUDITORIUN Y COLISEO UNIVERSIDAD

9H30 TEMA: CONSTRUCCION DE LA OFENSIVA MODALIDAD: CONFERENCIA (Sistemas Ofensivos Táctica y Estrategia).

10H15 TEMA: SISTEMAS TACTICOS OFENSIVOS CONTRA DE FENSA INDIVIDUAL 1era PARTE MODALIDAD: PRACTICO.

13H00 ALMUERZO.

14H30 TEMA: SISTEMAS TACTICOS OFENSIVOS CONTRA DE FENSA INDIVIDUAL 2da PARTE MODALIDAD: PRACTICO.

16H00 TEMA: TRANCISION OFENSIVA APLICADA A CUALQUIER NIVEL (METODOLOGIA DE APLICACIÓN Y ENSEÑANZA) PRÁCTICO.

17H00 TEMA: TRABAJO INDIVIDUAL DIFERENCIADO A JUGADORES BASES, ALEROS Y POSTES (METODOLOGIA Y EJERCICIOS) PRÁCTICO.

DIA 11

9H00 TEMA: CONSTRUCCION DE LA DEFENSA MODALIDAD: CONFERENCIA (Sistemas defensivos Táctica y Estrategia).

10H00 TEMA: SISTEMAS TACTICOS DEFENSIVOS DEFENSA (INDIVIDUAL) 1era PARTE MODALIDAD: PRACTICO.

11H30 TEMA: SISTEMAS TACTICOS DEFENSIVOS DEFENSA (INDIVIDUAL) 2da PARTE MODALIDAD: PRACTICO.

13H00 ALMUERZO.

14H30 TEMA: SISTEMAS TACTICOS DEFENSIVOS (DEFENSA ZONA) 2da PARTE MODALIDAD: PRACTICO

16H00 TEMA: DEFENZA ZONA DE PRESION APLICADA A CUALQUIER NIVEL MODALIDAD: PRACTICO.

17H00 TEMA: DEFENSAS ESTRATEGICAS PARA UN JUGADOR LIDER O SITUACION DETERMINADA. MODALIDAD: PRACTICO.

DIA 12

9H00 TEMA: PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO APLICADO AL BALONCESTO (Plan anual o macrociclo, mesociclos y microciclos). MODALIDAD: CONFERENCIA (teórico-práctico)

11h00 EVALUACION

13H00 CLAUSURA.


TELEF: (5934) 2295805 - 2294272
Web Site: ecuadorcoe.org.ec
GUAYAQUIL - ECUADOR

COMISIÓN TECNICA FEB.

martes, 2 de febrero de 2010

INICIA MAESTRIA DE CULTURA FISICA

El 21 de enero se dio inico a la maestria en cultura fisica con la participacion de 60 profesionales de la rama, La universidad de Guayaquil en coordinacion con el colegio de profesionales de la rama en la provincia de los Rios inicio esta curso con sede en Babahoyo, la modalidad es semi presencial y tiene una duracion de 2 años
La ceremonia de apertura estuvo a cargo del Lic. Napoleón Gamboa Deacano de la Facultad de Educacion fisica de la universidad de Guayaquil










MOMENTOS EN QUE TERMINABA EL PRIMER MODULO EN LAS FOTOS TODOS LOS INTEGRANTES DE LA MAESTRIA EN EL MALECON DE BABAHOYO.


(foto Luperon)

viernes, 8 de enero de 2010

QUE SE DEBE OBSERVAR EN UN JUEGO DE BALONCESTO




Son muy pocas la personas que saben observar un partido de baloncesto. Cuando uno es entrenador de baloncesto, obviamente se observa un juego totalmente diferente al que un fanático está observando. Ejemplo: No olvides que tú viendo un juego por TV, le puedes gritar al árbitro y no te puede cantar una falta técnica, ni sacarte de juego.



Puntos recomendables al observar un juego:



1- Observa las defensas de los 2 equipos y pregúntate que defensa estarán jugando, zona, hombre a hombre o múltiples defensa. El acto de la defensa determina qué tipo de juego se desarrolló y se puede determinar o detectar el porqué te juegan un tipo de defensa en especifico.



2- Quién controla el rebote ofensivo. El equipo que controla los tableros, usualmente controla el juego. Mantén la vista sobre el jugador que controla los rebotes y observa sus movimientos. También, sigue con la vista si la defensa busca el rebote ofensivo. Si es así, es establece que el otro equipo está tomando tiros a distancia, ya que en los tiros largos la bola suele rebotar largo hacia atrás.





3- Ponle atención al tiempo de juego. Ejemplo: El equipo de Puerto Rico coge los rebotes defensivos. El equipo de Puerto Rico inicia carrera y los jugadores entran a terreno ofensivo lentamente pesar que tiene u equipo rápido. Inmediatamente vienen las interrogantes. Posiblemente al entrenador le gusta el juego a media cancha o que hay algún jugador lesionado. Hay la posibilidad de que estén jugando con un equipo muy bueno en la transición. Muchas veces el entrenador se limita para no presentar todos sus sistemas de juego al comienzo de la temporada y hacen un juego conservador.



4- Observa qué sucede después de un tiempo pedido. Aquí podrás notar si el entrenador cambió la defensa o estableció una asignación distinta y especifica. O, si el equipo ofensivo ha organizado una jugada especial para algún jugador clave.





5- Muchas de las posesiones de la bola por errores del oponente ocurren temprano en el juego. Observa: Cualquiera de los dos equipos pueden estar capitalizando cuando hacen posesión de la bola. El cambio o posesión son en efecto una posesión extra que se consigue por un error cometido.



6- ¿Quien paga por el tiro libre? El tiro libre usualmente es contagioso. Si los tiros libres se encestan temprano en el juego, el equipo obtiene confianza en el juego y en el momento preciso. Y ocurre lo opuesto si fallas tus tiros libres al comienzo del juego, también se refleja el contagio de fallar al final del partido.





7- Qué ajuste se hizo a la mitad de juego. Por lo general, los primeros cinco minutos de la segunda mitad normalmente se dicta el tipo de juego que se va a desarrollar en esa mitad. Durante ese periodo de tiempo los técnicos desean establecer los ajustes para obtener control del juego y devolver la confianza en el equipo.



8- Observa los puntos del banco y el patrón de substitución. Aquel equipo que sustituye frecuentemente le dice a los que están viendo el juego lo siguiente:



1. Que el equipo tiene profundidad en el banco.

2. Que los jugadores que inician no son por muchos, mejores que los que hay en el banco.

3. Que se planea correr mucho con la esperanza de que el ponente se fatigue.



Debes estar pendiente de lo que está sucediendo, deducir porqué sucede y te convertirás en vaticinador de juegos.



9- Se debe estar pendiente del pareo defensivo. Concéntrate en el pareo de ambos equipos, esta situación te arroja mucho de cómo piensan los entrenadores respecto al juego que se esta jugando.



10- Si observas en el juego la actitud de los jugadores y del entrenador podrás captar información sobre la actitud en que se desempeñan estos tanto en la ofensiva como en la defensa.


martes, 5 de enero de 2010

Coordinación con malabares clásicos para los arqueros del Balonmano





El empleo de elementos de malabares para conseguir que nuestros porteros tengan una buena coordinación. En aquel momento me dejé intencionadamente en el tintero el uso de pelotas de malabares (o de tenis) para el entrenamiento de porteros. La coordinación se puede obtener con muchos métodos y todos válidos. Como ya sabemos, el portero tiene que aprender a manejar lo suficientemente bien su mano "débil" como para que no se vea diferencia en la portería. Si utilizamos pelotas de malabares, estamos obligando al niño a manejar ambas partes de su cuerpo del mismo modo.

¿Qué tiene de bueno el uso de este material?

Básicamente, que son materiales que todo el mundo tiene en su casa. Pueden hacerse con pelotas de tenis, con manzanas, con foquitas antistress, con monedas, etc. Y lo mejor es que son ejercicios que se pueden realizar en casa. Además que, son habilidades que se muestran fácilmente al resto. Es decir, puedes llegar a clase, al parque con los amigos, o donde sea y ponerte a hacer malabares. Esto último es muy importante, dado que estamos consiguiendo un refuerzo fuera de las horas de entrenamiento. Finalmente, a los porteros nos encanta utilizar material cuanto más raro, mejor.

lunes, 4 de enero de 2010

Para 2do año cultura fisica UTB (Deberespara la clase del 5 de enero del 2010)

Traer concepto de calentamiento, tipos de calentamiento,y organizacion metodológica del calentamiento.